jueves, 21 de noviembre de 2013

CULTURAS TRADICIONALES

CULTURA TRADICIONAL EN ASIA: 1. ORÍGENES. Un museo etnológico en Barcelona 

2. PUEBLOS. La realidad cotidiana de las sociedades tradicionales 

3. MOSAICOS. La realidad intercultural local y global 


La propuesta se basa en una visión equilibrada de las diferentes culturas, sin que haga falta una para explicar las otras.



ORÍGENES. Un museo etnológico en Barcelona 


La visita general empezará en este ámbito porque es donde se describe el inicio de la historia de la antropología en Barcelona, sus métodos y el nacimiento del mismo Museo Etnológico. A partir del concepto de viaje, de exotismo y del conocimiento de la diversidad de llas culturas, el visitante se acercará a las primeras colecciones del museo.


CULTURA TRADICIONAL EN ÁFRICA: Gran parte de la actividad cultural africana se centra en la familia y el grupo étnico. Arte, música y literatura oral sirven para reforzar las estructuras religiosas y sociales existentes. La minoría occidentalizada, bajo la influencia de la cultura europea y el cristianismo, rechazó en principio la cultura tradicional africana, pero con el auge del nacionalismo africano ha tenido lugar un resurgimiento cultural. Los gobiernos de la mayoría de las naciones africanas subvencionan compañías nacionales de danza y música, museos y, en menor grado, a artistas y escritores.

CULTURAS TRADICIONALES EN EUROPA:
El euskera es una reliquia de las antiguas lenguas de Europa occidental, no sólo prerrománica, sino pre-indoeuropea. Es la única lengua autóctona que ha podido superar las invasiones e influjos culturales de los últimos 3000 años. Los vascos han demostrado una gran capacidad para integrar esos influjos sin perder su personalidad cultural. Constituyen, de hecho, la gran excepción de las leyes de la historia política y cultural de Europa. No hay duda alguna de que sus tradiciones descienden directamente de los tiempos neolíticos. Muchos aspectos culturales de la Vieja Europa (la religión de la Diosa, la utilización del calendario lunar, el parentesco matrilineal y la responsabilidad de la mujer en la agricultura perduraron hasta principios del siglo XX (...) En el sistema legal autóctono no se le daba preferencia al hombre sobre la mujer”.
Marija Gimbutas, “The living Goddess


CULTURAS TRADICIONALES DE AMÉRICA: Francia regaló a Estados Unidos la Estatua de la Libertad, símbolo de la libertad para los oprimidos. Se encuentra en la ciudad de Nueva York en Estados Unidos. Este monumento es un regalo hecho el cuatro de julio de 1884, por el pueblo francés al de Norteamérica, en conmemoración a la alianza hecha por las dos naciones durante la Revolución Norteamericana. 

Fue el historiador francés, Edoard de Laboulaye, quien propuso desde 1865 que su país hiciera un regalo conmemorativo a los Estados Unidos de Norteamérica, en ocasión del primer centenario de la firma de la Declaración de Independencia. Aunque los aliados franceses de ese tiempo protestaron por la iniciativa, el escultor Frederic-Auguste Bartholdi viajó a tierras norteamericanas para entrevistarse con las autoridades. Un monumento como el que se proyectaba, tenía un costo demasiado elevado, por lo que se integró una Unión Franco-Americana para reunir fondos. El costo total de la estatua, que fue de un millón de francos fue cubierto en su totalidad por el pueblo francés. Mientras tanto, los norteamericanos aportaron los 250 mil dólares necesarios para el pedestal. 



PARA MAS INFORMACIÓN TE DEJARE 2 LINKS DE DIFERENTES FUENTES PARA QUE QUE TE DES OTRA IDEA 
1-. http://www.wipo.int/wipo_magazine/es/2010/02/article_0009.html
 2-.http://www.buenastareas.com/ensayos/Culturas-Tradicionales-Emergentes-y-Contemporaneas/7639124.html


CRITERIOS DE SEMEJANZA

SEMEJANZA: Dos figuras geométricas son semejantes si existe al menos una relación de semejanza o similitud entre ambos.
CONGRUENCIA: En matemáticas, dos figuras de puntos son congruentes si tienen los lados iguales y el mismo tamaño.

DIFERENCIA: que una habla de similitud entre ambos y el otro por sus lados son iguales 

RAZON: En matemáticas la razón es una relacion binaria entre magnitudes (es decir, objetos, personas, estudiantes, cucharadas, unidades del SI, etc.), generalmente se expresa como"a es a b" o a:b. En el caso de números toda razón se puede expresar como una fraccion y eventualmente como un decimal.

CONGRUENCIA: En matemáticas, dos figuras de puntos son congruentes si tienen los lados iguales y el mismo tamaño

SEMEJANZA: Dos figuras geométricas son semejantes si existe al menos una relación de semejanza o similitud entre ambos.

HOMOLOGO:significa que "se corresponden". Supongamos que tenemos dos triangiulos iguales ABC y MNS. 
Decimos que el lado AB es el homòlogo de MN por ejemplo, o que el ángulo S es homólogo de C.

CONGRUENCIA EJEMPLO :



SEMEJANZA EJEMPLO: 
HOMOLOGO EJEMPLO: 

        
AB                   BC                     CA
___ =               __=                    ___=
A´B´                 B´C´                  C´Á´
EN EL VÍDEO TE DA UNA EXPLICACIÓN CLARA.

EN ESTE TE LA DA UN POQUITO MAS DETALLADA 

D) ¿Cual es la razon entr los lados correspondientes de los triangulos que trazaron?
E) ¿Cual es la razon entr los perimetros?
F) ¿Cual es la razon entre las areas?








sábado, 16 de noviembre de 2013

LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LOS SISTEMAS TÉCNICOS

                            LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LOS SISTEMAS TECNICOS
Un sistema tecnico esta representado por la interdependencia de los seres humanos, las herramientas o maquinas y los materiales o el entorno para la obtencion de un artefacto o servicio que satisfaga una necesidad o interés de un grupo social.
Un sistema tecnico es el conjunto que se estructura por la relacion y mutua interdependencia entre los seres humanos, las herramientas o maquinas, los materiales y el entorno para obtener un resultado deseado.
Esta interdependencia define los tres tipos de sistemas técnicos:
♦Ser humano- máquina
♦Ser humano- producto
♦Producto-máquina
La característica fundamental de un sistema técnico es su organización. En él todos sus elementos interactúan de manera intencional. Por ello, la gestión técnica y la administración del proceso productivo son factores esenciales de control y desarrollo.
Piensa, en los sistemas tecnicos para la elaboracion de telas en telares artesanales, como se hacía hasta principios del siglo XVIII. Ese tipo de talleres todavía se ven en algunas zonas de nuestro país y en ellos los artesanos tienen contacto directo con la máquina (telar) que produce tela (sistema ser humano-máquina).
Sin embargo, los cambios sociales que se suscitaron a finales del siglo XVIII  y que condujeron a la Revolucion Industrial, modificaron este sistema técnico y lo mejoraron hacia un sistema tecnico, mediante la aplicación de cambios tecnicos sustanciales.
El nuevo sistema ha evolucionado continuamente hasta llegar a las fabricas textiles de la actualidad, donde en la relacion  maquina-producto el ser humano tiene cada vez menos interacción con el producto y cada vez más con lamaquina.

CONGRUENCIA DE TRIANGULOS

TITULOS:
CRITERIO LAL
CRITERIO ALA
CRITERIO LLL
CRITERIO LLA




CRITERIO LAL: dos triangulos son congruentes si dos de sus lados tienen la misma longitud

CRITERIO ALA: si dios angulos y el lado entre ellos son respectivamente iguales

CRITERIO LLL: si en triangulos los tres lados de uno son respectivamente congruentes

CRITERIO LLA: dos triangulos son congruentes si son respectivamente iguales

FUENTE: http://es.wikipedia.org/wiki/Congruencia_(geometr%C3%ADa)
MAS INFORMACIÓN EN: http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso3/htmlb/SEC_37.HTM